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                媒体聚焦
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                【现代职教】政校行企专家学者齐聚杭州,共话中国职业教育▓服务“一带一路”建设——2020中国☆职业教育服务“一带一路”建设论坛在杭召开

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                发布人:党委宣传部  来源:宣传部  时间:2020-12-03 点击量:749
                 
                11月29日,以“提升职业教育国际影响力”为主题的2020中国职业教『育服务“一带一路”建设论坛在∩浙江杭州召开。来自百余家高职院校、研究机构和企业的200余◆位专家学者、企ζ业管理者等参与了本次论坛,共◢话职业教育服务“一带一路”建设大计。

                  MVE网浙江讯(通讯员 魏吉 倪好)11月29日,以“提升职业教育国际影响力”为主题的2020中国职业教◤育服务“一带一路”建设论坛在浙江杭州召开。来自百余家高职院校、研究机构和企业的200余位专家学者、企业∞管理者等参与了本次论坛,共话职业教育服务“一带一路”建设大计。
                 
                  本次论坛由教育部职业教育与成人教育司指导,浙江大学区域协调发展研究中心、北京师范大学中国教育∞政策研究院联合主办,彩神app有个8网址多少承办。教︾育部职业教育与成人教育司副司长谢俐,浙江省发展和改革委员会ω 一级巡视员、浙江省推卐进“一带一路”建设工作领导小组办公室副主任徐幸,外交部中国—中东欧国家合作事务特别代表霍玉珍,浙江大学原党委※副书记、浙江大学区域协调发展研究中心执行主任、浙江大学中国西部发展研究院院长周谷平,中▂国高等教育学会职业技术教育分会理事长、浙≡江金融职业学院党委书记周建松出席论坛↙并在开幕式致辞。

                  图1 2020中国职业教育服务“一带一路”建设论【坛合影
                 
                  谢俐在致辞中指出,职业教育是推动经济社会发展的重要力量,多年来,中国职业教育伴随着日益强大的现代工业体系而成长,建成了世界上规模最大的职业教育」体系,建立健全了涵盖招生、教学、师资、管理、投入、学生资助、行业企业参与等多个方面的制度标准。当前国内外形势正面临着深刻的变化,通过发展职业教育来提升产业发展动力,破解发展难㊣ 题,越来越成为世界各国的共识。结合教育部等九部门印发的▆《职业教育提质培优行动计【划(2020—2023年)》,谢俐希望地方和学校能够积极承接提质培优相关任务,主动争取政策支【持,加快探索职业教育国△际化发展路径,并提出了四点要求:一是要把职业教育国际化纳入到教育发展整体规划;二是要○用好、用足、用活政策来激①发主体活力;三是要主动争取↓各方支持,形成战线□ 合力;四是做好宣传展示活动,创造良好的发展环境。

                  图2 教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐√致辞
                 
                  徐幸表示,“一带一路”倡议◆提出以来,浙江省率先深度融入“一带一路”建设,全力打造“一带一路”重要枢纽。在奋力书写与世界交融发展的美好画卷过程中,浙江省将高水平推进国际教育合作,特别是职业教育合作作为重要∴内容之一,为高质量打造“一带一路”重要枢纽◥架好了民心相通之桥。未来¤浙江仍将以“一带一路”建设为统领构建全面开放新格局,为推进“两个高水平”建设提供强大动力和坚实■支撑。

                  图3 浙江省发展和改革委员会一级巡视员、浙江省推进“一带一路”建设
                  工作领导小组办公室副主任徐幸致辞
                 
                  联合国教科文组织亚太教育局教育创新与技能发展部主任汪利兵教授作视频∑ 致辞。他指出,中国拥有非常庞大且活跃的职业教育体系,并在职业教育标准研ㄨ制、项目执行、教师培养方面积累了丰富的经验。职业教育发展是满足蓬勃发展的工业和经济需求的关键投资。他希望职业技术教育与培训能够通过“一带一路”等国际合作♂伙伴关系,成为连接各国人▼民从事工作和美好生活」的桥梁。

                  图4 联合国教科文组织亚太教育局教育创新与技能发展部主任汪利兵教授作视频◎致辞
                 
                  周谷〖平在致辞中指出,“国之交在⊙于民相亲,民相←亲在于心相通”,在科学、教育、文化等各领域广泛开展合作,才能更好地为“一带一路”建设夯实民意基础,筑〗牢社会根基。当今】世界正处于百年未有之大变局,新冠肺炎疫情的发生加剧了大变局之“变”。疫情导致各经济体经济活动明显萎缩,加之新技术对不同产业的影响,各国职业教育发展面临新々机遇和新挑战,这对职业教育国际化合作○提出了更高要求。未来@ 要充分发挥智库的作用,?与“一带一路”职业教育国际联盟和平台等↓建立起更加密切的联系,促进中国职业教育走向世界舞台,贡献中国智慧、中国经验、中国方案,提升中国职业教育的国■际影响力。

                  图5 浙江大学发展委员√会副主席、区域协调发展研究中心执行主任
                  兼首席专家、中国西部发展研究院院长周谷平致辞
                 
                  周建松ㄨ致欢迎辞,他对与会所◤有嘉宾表示热烈欢迎,并指出,积极参与“一带一路”建设和国际产︻能合作,培养高水平国★际化应用型人才,促进中外人文交流是高等职业教育义不容辞的社会责任,也是中国特色高水平高职学校建设的重〇要任务。他表示,希■望以本论坛为契机,以推动中国特色高水平高职学校为抓手,以中国特色、世界水平为目标,以服务“一带一路”建设为己任→,加强交流学习ㄨ,提升办学治校水平和国际教育水平。

                  图6 中国高等教育学会职业技术教育分会理事长、浙江金融职∑ 业学院党委书记周建松致辞
                 
                  开幕式上发布了中国职业教育服务“一带一路”建设《之江倡议》。倡议从共同推动职业教育的国际合作、共同推动国际产能合作的人才培养、共同开发制定职业教育▲的“中国标准”、共同优化完善职业教育♂的国际治理和共同打造职业教育的命运共同体五个方面明确了职业教育推动“一带一路”政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通的路径和举措。

                  图7 中国职业教育服务“一带一路”建设《之江倡议》发布
                 
                  同时,开幕式上还发布了由◎浙江大学区域协调发展研究中心和浙◥江金融职业学院撰写和出版《龙狮共舞:中国与斯里兰卡民心相通的实践与反思》《别样的国度:捷克》《黑山共和国教育情况手册》《捷克共和国教育♀情况手册》等四本@新书及报告。

                  图8 新书和报告发布
                 
                  开幕式由彩神app有个8网址多少校长郑亚莉主持,她代表论坛承办方对各位领导、嘉宾的∮到来表示热烈的欢迎。她表示,职业教育作为教育国际化最为活々跃的主︼体之一,在推进与“一带一路”沿线国家教育交流合作、实现技术输出和培养国际化应用型人才等方面积极探索,取得了一系列亮眼的成果,但也面临着诸多困难和挑战。她希望本次论坛能够推进职业♀教育领域的跨界交流与合作,共同推进“一带一路”的高质量发展。

                  图9  彩神app有个8网址多少校长郑亚莉主持论坛开幕◥式
                 
                  主旨演讲环节由浙□江大学区域协调发展研究中心副主任、中国西部发展研究院常务副院长董雪兵主持,外交部中国—中东欧国家合作事务特别代表霍玉珍,中国人民大学欧盟“让·莫内讲席”教授王╳义桅,华立集团肖〇琪经书记,北京师◣范大学薛二勇特聘教授,有色金属工业人才中心宋凯副书记,联合国教科文组织职教计划亚非研究与培训中心主』任杨文明教授等围绕“17+1”框架№下的职业教育合作对策、“一带一路”建设的人才战略、“双循环新发展格局与职业教育走出去”等题目发表了精彩的主旨演讲。

                  图10 中国人民大学欧盟“让·莫内讲席”教授王义桅发表主旨演讲
                 
                  下午,围绕“一带一路”与职∏业教育标准研制、人才▲培养和教师发展设置三个圆桌论坛,来自中国社会科学院中国社会科学评价研究院、西南大学、浙江省商务研究院、浙江工业大▽学、无锡商业职业技术』学院、亚龙智能装备集团股份有●限公司等三十余家高校、企业和研究机构的专家学者发表了精彩演讲,与会代表结合学校在国际化发展过程中实践经验、面临的问题和挑战开展了深入研讨和交流。
                 
                  本次研讨会搭建起了职业∑院校与相关政府部▓门、高校、企业和科研机构互学互鉴、资源共享的重要平台,凝聚各方共识,通过更好地职业教育“走出去”和“引进来”,描绘共建“一带一路”高质量∮发展的“工笔画”。
                 
                http://www.mve.cn/html/2020/xcsl-hd_1130/46404.html#10006-weixin-1-52626-6b3bffd01fdde4900130bc5a2751b6d1
                 
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